今天一早收到了一個(gè)學(xué)生的來信，我感到震驚，覺得應(yīng)該對(duì)有些同學(xué)有幫助，于是就立刻提筆寫了這篇文章，算作是回復(fù)。

沒有你的名字，但我也不想稱呼你為絕望的少年，因?yàn)檫@個(gè)世界真的沒有絕境，只有自己才能把自己投入心靈的深淵。

看了你的信，我決定先放下需要處理的全部工作，和你聊一聊。

雖然我沒有你這樣的經(jīng)歷，但我周圍卻有著你這樣的朋友，他們一樣成功，只不過多多少少走過一點(diǎn)彎路而已。一個(gè)新東方的優(yōu)秀教師，本來應(yīng)該高三保送，去北京外國語大學(xué)。但是由于家里偏遠(yuǎn)，對(duì)方面試的通知書被學(xué)校的老師忘記了，等到送到他的家里，已經(jīng)為時(shí)已晚，他沒有大學(xué)可上了。這是多大的差距？按理，大家都會(huì)把責(zé)任歸到他們高中的老師身上，但那又有什么用呢？他自己毅然選擇了自考，兩年里就考完了英語專業(yè)的全部課程，同時(shí)還經(jīng)常到附近的一所好大學(xué)去蹭課。由于表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，一個(gè)英語系的老師準(zhǔn)許他像正式的學(xué)生一樣在班級(jí)上課，而且很快他就在該班的正式學(xué)生中取得了第一名的成績。后來，自己打工掙錢，考了雅思去英國留學(xué)，回來后就去了那所大學(xué)教英語，再后來來了新東方，人生依然很美好。不知道你能否從他的故事中上獲得些什么？

聽到你對(duì)大學(xué)的抱怨，我就猜到其實(shí)不見得你的大學(xué)真的那么差，只是你在心理上已經(jīng)完全拋棄了這個(gè)大學(xué)而已。除非這個(gè)學(xué)校好到了超出一流大學(xué)的水平，否則你都會(huì)不滿，總覺得自己不屬于那里。說實(shí)話，當(dāng)年，我上的是南開，一樣也不滿意，到處都令我失望，甚至在大一的時(shí)候想過自殺�？珊髞聿乓庾R(shí)到，就算是自殺，大學(xué)也仍然是那個(gè)樣子，什么也不會(huì)因?yàn)槲业乃蓝�改變。我的死只能讓愛我的家人和親人痛不欲生，除此之外什么都改變不了�，F(xiàn)在我才明白，自殺其實(shí)是最無能的逃避。老天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，當(dāng)他從你身上奪走一些東西的時(shí)候，一定會(huì)讓你得到一些別的什么東西。比如，你現(xiàn)在的經(jīng)歷，老天奪取了你本來應(yīng)該更好一點(diǎn)的大學(xué)生活，但卻給予你憑借自己實(shí)力重新打造一片天空的機(jī)遇，教學(xué)樓越是破敗，就越是能夠凸現(xiàn)你的優(yōu)異；周圍的人越是放縱，就越能凸顯你人格的魅力。環(huán)境的卑劣絕對(duì)不是你自己變得平庸的理由，它既能成為你通過努力讓自己變得卓越而又堅(jiān)強(qiáng)的階梯，也能成為你就此沉淪的藉口，一切就在于你怎么看了。

一個(gè)死囚犯有兩個(gè)兒子，一個(gè)兒子是美國的州長，另外一個(gè)也是死囚犯。當(dāng)采訪他們的時(shí)候，是死囚犯的那個(gè)兒子說：有這樣一個(gè)死囚的父親，你讓我怎么辦？而作州長的那個(gè)兒子說：有這樣一個(gè)死囚的父親，我又能怎樣？只能選擇走正途。所以，即使外界環(huán)境相同，也一樣會(huì)造就不一樣的人才。南開大學(xué)有周恩來這樣的非凡學(xué)生，也有好吃懶做不學(xué)無術(shù)連自己生活都不能維持的寄生蟲。因此，南開本身并不造就人才，是人才自己造就了人才。換句話說，周恩來即便不在南開，我相信，也依然會(huì)是中國最偉大的總理；而你，我相信，即便現(xiàn)在三流大學(xué)，也依然可以四年以后成為成功的職業(yè)人士。全部的東西都在于你在剩下的三年里是繼續(xù)活在自己過去的痛苦中，還是面向未來，從現(xiàn)在開始，你為3年后的就業(yè)、留學(xué)或讀研做好準(zhǔn)備。

另外，你還有一種選擇，你可以在悔恨、抱怨中度過平庸的三年。這個(gè)選擇的結(jié)果就是，在你畢業(yè)時(shí)，要么沒有培養(yǎng)好自己的求職技能找不到好工作；要么拼命的出了國卻不得不面臨海帶的悲哀；要么根本沒有考研的實(shí)力，也怎么補(bǔ)都考不上。然后繼續(xù)對(duì)自己的生活中的不幸進(jìn)行抱怨，再把所有的罪責(zé)都?xì)w于不幸。

恕我直言，如果你的成績?cè)诟咧姓娴暮芎茫�即便發(fā)揮有點(diǎn)失常也不會(huì)連大學(xué)都沒有得上。萬事皆有因果，我仔細(xì)觀察過我周圍所有“不幸”的同學(xué)，后來發(fā)現(xiàn)多數(shù)的不幸都是他們自己的因素造成的，只不過他們沒有意識(shí)到而已。比如，我的一個(gè)不錯(cuò)的朋友，每到考試就會(huì)生病，家長也總給他考不好找借口，說他身體不好，沒有辦法。但我想：身體不好，為什么不鍛煉？其實(shí)，我觀察過，他每個(gè)期末都生病，關(guān)鍵還是在于他的意志力不強(qiáng)，心理承受能力弱，考前壓力一大就倒下的緣故，說穿了，還是自己的原因。我也曾39度高燒參加重要的一次大考，但是也沒有影響到我的成績。比如，我的六級(jí)考了98分，就是在發(fā)燒的時(shí)候考的。不客氣地說，凡是發(fā)燒考不好的，都有一個(gè)共性：就是把對(duì)考試的復(fù)習(xí)都放在了最后那幾天，結(jié)果一生病，就沒有復(fù)習(xí)好�？墒牵瑥�(fù)習(xí)考試怎能放在最后幾天？我通常都是提前1個(gè)月準(zhǔn)備學(xué)校的期末考試，提前半年準(zhǔn)備四、六級(jí)考試的，即便生病，也不會(huì)有上下5分的差別。

我也曾見過這樣兩個(gè)不同的學(xué)生，一個(gè)學(xué)生在高考前1個(gè)月父親突然去世，全家都塌了下來，她（一個(gè)女孩）卻料理了父親的喪事以后繼續(xù)高考，照樣考上了復(fù)旦大學(xué)；而另外一個(gè)學(xué)生，同樣也是父親在高考前一個(gè)月去世，他（一個(gè)男孩）當(dāng)年落榜。當(dāng)然，后者的情況，所有人都會(huì)說不怨他。其實(shí)仔細(xì)想來，一定是這樣的：女孩的成績本來就是很強(qiáng)，最后一個(gè)月的變故再大，也不會(huì)有什么本質(zhì)的影響；而那個(gè)男孩的成績本來就差，處在稍微有點(diǎn)意外就會(huì)落榜的邊緣，最終父親的去世就為他的落榜找到了借口。

通過這兩個(gè)例子，我想告訴你，你沒有那么不幸，一切結(jié)果其實(shí)都是自己種下的。雖然我的話犀利刺耳，但你若靜下心來想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我說的沒錯(cuò)。意識(shí)到自己的不足沒有什么不好，這樣你才能找到真正的原因，此后才能真正的面對(duì)自己的生活。

話，我只能說到這里，其他的就看你的選擇和行動(dòng)了，在這個(gè)方面，沒有人能代替你自己。
 

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