昨天面試了一個(gè)孩子，她計(jì)劃開學(xué)插班進(jìn)國際高中讀高二。面試無非就是閑聊，想到什么聊什么，考察這孩子思辨的能力。慢慢聊到她在原來的學(xué)校當(dāng)班長(zhǎng)，處理班務(wù)，幫老師收地震捐款。我發(fā)現(xiàn)她對(duì)誰捐了多少錢記得特別清楚。最多的捐了兩百元，最少的十元，她自己捐了六十元。

　　為什么要記著呢？老師讓記的啊；那老師為什么讓記著呢？不知道；

　　慈善講究能者多勞，能多回饋社會(huì)的話盡量多做一點(diǎn)，求得自己心安，這樣也就夠了，沒必要搶占道德的高地，然后猛踩別人。進(jìn)行慈善活動(dòng)以及回饋社會(huì)是個(gè)常態(tài)，需要雷打不動(dòng)、處變不驚地長(zhǎng)期持續(xù)進(jìn)行下去。從這一點(diǎn)上來說，我為國際高中的“愛心社”感到驕傲，為我的學(xué)生們感到驕傲。

　　國際高中的這些孩子每?jī)蓚�(gè)星期只休息兩天，“愛心社”的成員要從這兩天中擠出半天來，去福利院進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。勞動(dòng)項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，無非是打掃庭院，收拾內(nèi)務(wù)，陪鰥寡孤獨(dú)們聊天，把自己節(jié)省出來的牛奶和點(diǎn)心帶給他們吃，差不多也就是這樣。

　　如果一定要說“愛心社”有什么了不得的成就，就是他們?cè)��?jīng)募捐了幾萬塊錢，給一個(gè)腦癱的孩子動(dòng)了手術(shù)。這個(gè)事情長(zhǎng)期被記者們關(guān)注，每當(dāng)需要樹立光輝形象的時(shí)候就拿出來說一說。而我們其實(shí)心知肚明，這個(gè)錢數(shù)同孩子們付出的時(shí)間和精力相比，真的不值一提。

　　從我開始接觸“愛心社”，一直就是以一種“擰著來”的態(tài)度對(duì)待這些孩子。我一再地提醒他們，參加“愛心社”活動(dòng)并不會(huì)對(duì)將來申請(qǐng)美國大學(xué)有任何幫助，美國人不會(huì)因?yàn)槟阕隽肆x務(wù)工作而認(rèn)為你是個(gè)有愛心的人，只會(huì)認(rèn)為你是個(gè)正常人。

　　我還曾經(jīng)制止過一次這些孩子的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。當(dāng)時(shí)汶川地震剛過，“愛心社”組織了校內(nèi)募捐，但是他們覺得僅僅捐錢還不夠，還想再做點(diǎn)什么，于是相約周末去揚(yáng)州紅十字會(huì)搬運(yùn)救災(zāi)物資。他們滿腔熱血地來找我，尋求我的理解與支持。

　　我理解，但是不支持。理由是他們不適合做搬運(yùn)工作。我不要他們帶著相機(jī)、帶著條幅、穿著寫有標(biāo)語的制服，累得一身臭汗，做點(diǎn)力所不能及的工作，然后被媒體廣泛地報(bào)道，然后皆大歡喜。

　　因?yàn)槲业牟恢С郑�這些孩子最終沒有能去搬運(yùn)物資，他們失去了一次被報(bào)道被表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，但他們對(duì)此看得很淡�，F(xiàn)在“愛心社”的每一個(gè)孩子都非常清楚地知道，他們無法從這個(gè)義務(wù)工作中得到任何政治資本或者是升學(xué)加分。他們只能長(zhǎng)期不斷地、默默地，在自己力所能及的情況下回饋社會(huì)，不求被表揚(yáng)，只求自己心安。

　　“愛心社”既沒有被我包裝炒作得迅速膨脹，也沒有因?yàn)槲易非蟮驼{(diào)而萎縮，很無所謂地繼續(xù)存在著。孩子們理性地處理著自己小小的慈善事業(yè)，不以物喜、不以己悲。

　　我深深地為他們感到驕傲。
 

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