有些大學(xué)生做家教三分鐘熱度，最初幾次還很認(rèn)真，時(shí)間長(zhǎng)了就開(kāi)始吊兒郎當(dāng)起來(lái)。某專業(yè)家教中心提供的兩個(gè)最近的投訴案例就非常典型。

　　 寒假里小趙每周要去鴻先生家3次，替她女兒補(bǔ)習(xí)英文。起初小趙每次去都細(xì)致地給小鴻講語(yǔ)法，分析習(xí)題，有時(shí)自己還從一些輔導(dǎo)書(shū)上尋找一些疑難題來(lái)考她。但五六次之后，他就開(kāi)始偷懶。先是不找課外題，然后是減少分析語(yǔ)法的時(shí)間，最后索性讓小鴻買本參考書(shū)讓她自己做，然后分析一下錯(cuò)題了事。小鴻及時(shí)把這個(gè)情況匯報(bào)給了爸爸媽媽，鴻先生和妻子商量了之后還是換掉了家教老師。類似的問(wèn)題還包括遲到、不備課等，都受到不少家長(zhǎng)的指責(zé)。

  【問(wèn)題3】誤把他家當(dāng)自家

　　 北方女孩圓圓性格開(kāi)朗，溝通能力又很強(qiáng)，寒假前第一次到張女士家里，母女倆就喜歡上這個(gè)普通話特“溜”的姑娘，立刻決定請(qǐng)她做女兒的寒假家教兼陪玩老師。

　　 圓圓不出兩天和張女士的女兒混熟了，但是好景不長(zhǎng)，張女士發(fā)現(xiàn)這個(gè)姑娘太隨便。到了學(xué)生家里，自己倒茶喝不說(shuō)，有時(shí)還煲電話粥。有一次張女士還聽(tīng)到她在電話里跟別人說(shuō)自己在“一對(duì)母女家做家教，她家條件很好”，心里就不太舒服。對(duì)圓圓無(wú)法適應(yīng)的張女士，最后還是決定“炒”了她，并在尋找新家教的要求欄里加上了“性格穩(wěn)重”。

 【家教手記】

  大學(xué)生當(dāng)家教先要為人師表

　　家長(zhǎng)選擇大學(xué)生家教的原因，除了大學(xué)生年輕、容易和孩子溝通、熟悉校園生活、懂得孩子心理外，很重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)覺(jué)得大學(xué)生的素質(zhì)比較高。而少數(shù)的大學(xué)生在接下家教這份“活兒”時(shí)，僅僅把它當(dāng)成一次賺錢的機(jī)會(huì)、熟悉社會(huì)的一個(gè)渠道，卻忘記了這也是測(cè)驗(yàn)自己誠(chéng)信和責(zé)任的一個(gè)人生考場(chǎng)。

　　 受雇于人，就要盡職盡責(zé)給孩子輔導(dǎo)好功課，這樣拿到工錢心里也會(huì)踏實(shí)。再說(shuō)，遲到早退、馬虎應(yīng)付都騙不過(guò)視孩子為掌上明珠的家長(zhǎng)。此外，在自己輔導(dǎo)的孩子家里，把自己當(dāng)成“外人”是比較安全的做法。和雇主家再親，隨便接聽(tīng)或借用電話、自己倒水喝的行為還是讓不少人覺(jué)得難以接受。往往就是這樣一些“微不足道”的細(xì)節(jié)問(wèn)題招致孩子家長(zhǎng)的反感。

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