每個夏天，繁忙之后，只要一有時間休息，就意味著又要在年齡上加一歲了。今年，屬蛇的我，31周歲incoming。
留言中，一個學生在我的只言片語中模糊透露出來的生日日期中猜測我是獅子座的，說：“怪不得那么霸氣。”我是處女座的。
不過就算我細膩，也還不至于篤信自己的生日和太陽在那一天的相對位置對自己性格，命運有任何影響。
不過，咖啡的味道留在唇齒之間；突如其來的完全自由的一天給我增添了不少幸福感�？吹竭@個學生的話，還是開心的小快樂了一會。
很久前的一個托福的學生，已經(jīng)成為星巴克的�？土�，她走過來，“老師，能咨詢幾個問題嗎？”“坐，坐。說吧。”“我已經(jīng)獲得了新加坡一個大學的全獎，可是我想試試美國。要考SAT，托福。時間很緊，這是一個大賭注。老師你給我點意見吧。”
能夠和學生面對面平等的交談是在新東方課堂上可望而不可及的事情，這個小女孩的談吐和眉宇間不確定背后彌漫出的自信讓人賞心悅目。幫她設計完考試和申請時間之后，對她說，“既然是一個賭注，決定只能自己拿。別人幫不上忙。而且，決定了就義無反顧，倔強堅強的走下去。”
這句話說造成了上課的時候我說的很多話之后類似的效果，孩子的眼睛里閃過強烈的火花，泡沫一樣的夢想好像物化凝固確定了下來。每當口才對別人產生沖擊的時候，我意識到語言是可以做點什么的。
生活中充滿著不確定，就好像揣著滿懷的出國夢想來到課上的學生們，進來時信誓旦旦的人人要出國。課程結束的時候，有些人的夢想更堅定了，有些人發(fā)現(xiàn)夢想不現(xiàn)實轉向了。這兩種狀態(tài)都很好。我最怕的就是，第三種，舉棋不定，下不了決定，拿不定主義的第三種人。
作為老師，鼓勵學生，制造夢想是我喜歡做的。給學生正確的期待值，面對現(xiàn)實，合理規(guī)劃，避免夢想破滅對信心造成的致命性破壞是我應該做的。
如果每個我要面對的學生都能獨立思考，果斷決定，我們的任務就容易了許多。
我希望學生們走進我的課堂感到舒適，自如并且激動，感受夢想的活力所在；走出課堂思考，堅定，倔強，感受責任的重量感存在。
賞心悅目的是很多學生開始和我一起努力，分享我的價值觀。我也許成就了什么，但這微不足道。我工作的目的之一就是影響他人。
希望大家能夠記住課上的每一刻，記住每一個老師的人格。找到自己真正想要的生活。關于夢想的故事在課上其實就已經(jīng)開始了，時間可能短暫，但就像童年的跳跳糖，在短暫的刺激過后，希望在大家的記憶中仍然留下的是或有或無的甜美味道。
編輯者：煙臺家教中心（http://txyshb.com)
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