教員編號 |
姓名、性別 |
就讀、畢業(yè)高校 專業(yè)、學(xué)歷 |
可教授課程 |
自我描述 |
登錄時間 |
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2003206 |
袁教員.(女)
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濱州醫(yī)學(xué)院煙臺校區(qū) 臨床 本科大一在讀 |
小學(xué)語文, 小學(xué)數(shù)學(xué), 小學(xué)全科, 初中數(shù)學(xué), 初中英語, 高中英語, 英語口語 |
曾任職過班長 課代表 英語口語很好 個人感覺能講明白英語 數(shù)學(xué) |
2015/10/30 15:13:36 |
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2003172 |
馬教員.(男)
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煙臺大學(xué) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 本科大一在讀 |
小學(xué)數(shù)學(xué), 初中數(shù)學(xué), 初中物理, 初中化學(xué), 初中生物 |
理科比較好,有耐心。
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2015/10/30 14:37:30 |
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2003205 |
王教員.(女)
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濟(jì)南大學(xué) 化學(xué) 自由職業(yè) |
小學(xué)數(shù)學(xué), 初中化學(xué), 高中數(shù)學(xué), 高中化學(xué) |
本人理化科目為強(qiáng)項(xiàng),在校時,曾獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號,并申請了化學(xué)尖晶石方面的專利。 |
2015/10/30 11:18:11 |
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2003203 |
相教員.(女)
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煙臺大學(xué) 工程管理 本科大三在讀 |
小學(xué)語文, 小學(xué)數(shù)學(xué), 小學(xué)英語, 小學(xué)全科, 初中語文, 初中數(shù)學(xué), 初中物理, 初中化學(xué), 初中生物, 初中全科 |
沒有什么藝術(shù)的特長,但假期帶過小學(xué)班,對待學(xué)院一定耐心仔細(xì)。 |
2015/10/29 7:54:05 |
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2003021 |
施教員.(女)
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魯東大學(xué) 數(shù)學(xué) 本科大二在讀 |
小學(xué)語文, 小學(xué)數(shù)學(xué), 小學(xué)英語, 小學(xué)全科, 初中語文, 初中數(shù)學(xué), 初中英語 |
初中,高中均參加過數(shù)學(xué)比賽,初中數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎 |
2015/10/28 19:40:35 |
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2003200 |
陳教員.(女)
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魯東大學(xué) 數(shù)學(xué) 本科大三在讀 |
小學(xué)全科, 初中語文, 初中數(shù)學(xué), 初中化學(xué), 初中生物, 高中化學(xué), 高中生物, 日語 |
我比較有責(zé)任心,耐心,只要我教別人,我就一定會努力用心的去交。 |
2015/10/28 8:42:40 |
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2003199 |
陳教員.(男)
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魯東大學(xué) 港口航道與海岸工程 本科大一在讀 |
初中全科 |
本人謙虛認(rèn)真,熱情有耐心,溝通能力強(qiáng),會書法獲市級獎項(xiàng)若干,中考成績607有很好的基礎(chǔ),在輔導(dǎo)班工作,一直獲得好評,寫作能力強(qiáng),獲省級證書。
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2015/10/27 22:58:23 |
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2003198 |
祝教員.(女)
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山東工商學(xué)院 通信工程 本科大二在讀 |
小學(xué)語文, 小學(xué)數(shù)學(xué), 小學(xué)奧數(shù), 小學(xué)全科, 初中語文, 初中數(shù)學(xué), 初中物理, 初中化學(xué), 高中數(shù)學(xué), 高中生物, 高三數(shù)學(xué), 高三化學(xué), 高中生物 |
性格很好,擅長理科
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2015/10/27 22:12:03 |
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2003196 |
吳教員.(女)
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煙臺大學(xué) 生物工程 本科大一在讀 |
小學(xué)數(shù)學(xué), 小學(xué)全科, 初中生物, 高中數(shù)學(xué), 高中化學(xué), 高中生物, 高中生物 |
我是一個性格外向,陽光樂觀,喜歡笑對生活的女生,喜歡小孩子。高中選的理科對數(shù)學(xué)化學(xué)生物都比較擅長,在高二的全國生物競賽中獲得了市級一等獎。課余時間我喜歡打羽毛球和網(wǎng)球。 |
2015/10/26 16:25:49 |
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2003193 |
錢教員.(男)
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魯東大學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué) 本科大二在讀 |
小學(xué)語文, 小學(xué)數(shù)學(xué), 小學(xué)英語, 初中語文, 初中數(shù)學(xué), 初中英語, 初中化學(xué), 初中生物 |
為人隨和,對小孩有耐心 |
2015/10/25 13:47:41 |
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